Esta jornada se celebra desde 1964 y está reconocida por la ONU desde 1993. En esa fecha se conmemora la muerte de Mahatma Gandhi líder nacional y espiritual de la India, asesinado a tiros en 1948 por un integrista hindú.

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) tiene como objetivo  la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz. En este día, los colegios y centros se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.

El mensaje básico de este día es: ’Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra’.

El DENIP fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia, mediante la Orden Ministerial del 29 de noviembre de 1976.

Interés educativo de este día

La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos es una de las finalidades que se plantea el sistema educativo. Aunque se subraya la necesidad de trabajar estos aspectos de forma similar a otro tipo de contenidos, como tema transversal.

Sin embargo, el trabajar continuamente desde las transversales estos conceptos (la paz, concretamente, dentro de Educación Moral, Educación para la Convivencia y la Paz) no impide que sintamos la necesidad de que existan fechas concretas, como hoy, que nos recuerden que todavía hay situaciones sociales complejas.

Esta celebración es, por tanto, una oportunidad más de contribuir a que los centros se conviertan en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión. No hemos de olvidar que la escuela es un reflejo de una sociedad con la que comparte defectos, pero en ella también se educa para la vida y se busca desarrollar en los alumnos las capacidades y competencias necesarias para una participación social activa.

Por todo ello, hemos de contribuir, a través de la educación, a la concienciación de todos en la construcción de un mundo mejor, un mundo más justo y más humano que permita que todos los individuos tengan la misma oportunidad de desarrollar plenamente sus facultades en el seno de una sociedad democrática, libre, justa, responsable y en paz.

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Alfonso Alonso alerta sobre los signos «preocupantes» en jóvenes y su vinculación con la continuidad de la violencia de género en España.

El ministro de Sanidad, Alfonso Alonso, señaló ayer que ante los signos «preocupantes» de conductas machistas en la adolescencia y su vinculación con la continuidad de la violencia de género en España, su departamento pondrá en marcha una campaña dirigida a este público que promueva la educación en valores de igualdad: «Hay un trabajo muy importante que hacer con los adolescentes, para que no establezcan conductas de tipo machista o de desigualdad porque hay signos muy preocupantes y vemos patrones de conducta que son impropios de nuestro tiempo, que nos retrotraen a épocas pasadas. Nosotros nos queremos involucrar en ese asunto con una campaña a favor de la igualdad en la adolescencia y la educación en valores de jóvenes y adolescentes», explicó.

En un desayuno informativo, Alonso se refirió a esta cuestión tras una pregunta en el auditorio sobre la posibilidad de que el maltrato en parejas del mismo sexo tenga un tratamiento normativo similar.

Sobre este asunto, se limitó a defender la igualdad de derechos y la no discriminación por razón de identidad u orientación sexual y puso el foco en la situación de las mujeres, «las que realmente están sufriendo y son víctimas en este país».

«Hay un problema que sobrecoge cuando vemos que se produce un crimen o un asesinato. Este año ya llevamos tres casos de violencia de género y cuatro asesinatos, que nos han conmovido también», dijo, confirmando así que las dos últimas muertes violentas corresponden a esta tipología delictiva.

Con todo, destacó que España «es un país que ha reaccionado» ante esta lacra y «está decidido a que este problema cada vez tenga más capacidad de respuesta».

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