{"id":2373,"date":"2019-05-02T08:37:31","date_gmt":"2019-05-02T08:37:31","guid":{"rendered":"http:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/?p=2373"},"modified":"2019-12-17T11:38:19","modified_gmt":"2019-12-17T11:38:19","slug":"dia-internacional-contra-el-acoso-escolar-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/?p=2373","title":{"rendered":"D\u00eda Internacional contra el Acoso escolar."},"content":{"rendered":"\n

Desde el 2 de mayo de 2013, se celebra en esta fecha el D\u00eda Mundial contra el Acoso Escolar<\/strong>. Fue promovido por la entidad \u2018Bullying Sin Fronteras<\/em><\/strong>\u2019, con un comunicado inicial respaldado por m\u00e1s de 3.000 organizaciones no gubernamentales de todo el mundo. <\/p>\n\n\n\n

\"Resultado<\/figure>\n\n\n\n

El bullying, o acoso escolar, es un problema que afecta a miles de ni\u00f1os y adolescentes en todo el mundo, este tipo de acoso puede ser f\u00edsico, verbal o psicol\u00f3gico. <\/p>\n\n\n\n

Algunas de las estrategias para enfrentar el acoso escolar son:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

–<\/strong>Favorecer el desarrollo de la autoestima y la confianza.<\/p>\n\n\n\n

–<\/strong>Trabajar el desarrollo de la asertividad.<\/p>\n\n\n\n

–<\/strong>Favorecer el desarrollo de la tolerancia a la frustraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

–<\/strong>Desarrollar estrategias para solucionar conflictos.<\/p>\n\n\n\n

–<\/strong>Ense\u00f1ar habilidades sociales para una comunicaci\u00f3n asertiva.<\/p>\n\n\n\n

\"Resultado<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n


El acoso se define como situaciones, acciones y conductas en las que uno o m\u00e1s alumnos insultan, difaman, amenazan, chantajean, difunden rumores, pegan, roban, rompen cosas, ignoran o a\u00edslan de manera intencionada, sistematizada y prolongada en el tiempo a un compa\u00f1ero. Es importante se\u00f1alar que, para que sea acoso, debe existir una desigualdad de poder, un desequilibrio de fuerzas a nivel f\u00edsico, social o psicol\u00f3gico entre el acosador y la v\u00edctima, que se encuentra sometida. Las consecuencias producen en la v\u00edctima sentimientos de indefensi\u00f3n, sumisi\u00f3n e inferioridad.<\/p>\n\n\n\n

Os adjuntamos esta gu\u00eda que re\u00fane las preguntas m\u00e1s habituales que suelen plantearse padres y educadores para detectar y actuar ante el acoso escolar y que se plantearon a lo largo de dos mesas redondas sobre acoso escolar y el ciberacoso celebradas en 2017 en el Auditorio de la Fundaci\u00f3n Mutua Madrile\u00f1a contando con la presencia de varios expertos de distintos \u00e1mbitos como la psicolog\u00eda, la educaci\u00f3n o los cuerpos de seguridad del Estado.<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.acabemosconelbullying.com\/recursos\/pdf\/MANUAL_PADRES_Y_PROFESORES_ACOSO.pdf<\/a><\/p>\n\n\n\n

Fuente:http:\/\/blog.intef.es\/cniie<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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