Varios colegios riojanos han comenzado proyectos para conseguir que los ni\u00f1os descubran otros juegos.\u00a0<\/span><\/h2>\n<\/div>\n![\"juegos,](\"https:\/\/www.rioja2.com\/images\/noticias\/70775\/recortes\/12x5-juegos-calderon-patio-ninos.jpg\" "\\"juegos,")
<\/div>\n\nCuando llega la hora del recreo en la mayor\u00eda de los patios de colegios se repite la misma escena: ni\u00f1os ocupando casi todo el espacio jugando al f\u00fatbol y ni\u00f1as en las orillas en peque\u00f1os corros. Una situaci\u00f3n que ha llevado a varios colegios a reinventar sus patios para hacerlos m\u00e1s cooperativos e inclusivos. En La Rioja, centros como Navarrete el Mundo y Caballero de la Rosa en Logro\u00f1o, y Villa Patro, en Lardero,<\/span> ya se han puesto manos a la obra para acabar con esta dictadura.<\/p>\nY es que las opciones de juego, m\u00e1s all\u00e1 del f\u00fatbol y el baloncesto, brillan por su ausencia. Esta omnipresencia del llamado deporte rey potencia las desigualdades<\/span> entre ni\u00f1os y ni\u00f1as, ya que son pocas las que se animan a darle al bal\u00f3n, adem\u00e1s de que limita el desarrollo de otras habilidades<\/span>. En el CEIP Caballero de la Rosa<\/span> se dieron cuenta de esta desigualdad y desde hace a\u00f1os apuestan por los ‘recreos cooperativos’.<\/span> \u00abSe ofrece a los alumnos la posibilidad de participar en juegos tradicionales, zancos, paraca\u00eddas, sillas musicales… Todos ellos sin puntuaci\u00f3n, no gana ni pierde nadie\u00bb, explica el director, Roberto Mart\u00ednez.<\/p>\nEl patio del colegio, un espacio de desigualdad entre ni\u00f1os y ni\u00f1as<\/strong><\/span><\/p>\nAdem\u00e1s, una vez al mes organizan el concurso ‘T\u00fa s\u00ed que vales’<\/span>, donde los ni\u00f1os pueden realizar actuaciones, bailes… Todo el colegio asiste y los jueces son profesores. \u00abHay cr\u00edos que tienen habilidades art\u00edsticas y no deportivas y con esta actividad sus compa\u00f1eros ven que el torpe jugando al f\u00fatbol es bueno bailando, por ejemplo\u00bb.<\/p>\n\u00abEl objetivo es intentar que los ni\u00f1os tengan un abanico grande de actividades<\/span> para que no se queden s\u00f3lo con el f\u00fatbol\u00bb, subraya Mart\u00ednez, quien tambi\u00e9n pone el foco en el otro entretenimiento por excelencia de los ni\u00f1os de hoy en d\u00eda: las nuevas tecnolog\u00edas. \u00abHay ni\u00f1os que salen a la calle y est\u00e1n todo el rato con el m\u00f3vil\u00bb.<\/p>\nTambi\u00e9n en Villa Patro y en Navarrete el Mudo<\/span><\/strong><\/p>\nEn la misma l\u00ednea trabaja tambi\u00e9n el CEIP Villa Patro,<\/span> en Lardero. Han decidido aprovechar las obras de reforma que realizar\u00e1n pr\u00f3ximamente para crear un patio \u00abdiferente, m\u00e1s pedag\u00f3gico e inclusivo\u00bb<\/span>. Su directora, Paula Santo Domingo, detalla que quieren \u00abdarle una vuelta a los recretos, para apostar por desarrollo de ni\u00f1os y ni\u00f1as en todos los niveles y evitar la discriminaci\u00f3n<\/span> que se crea con el campo de f\u00fatbol ocupando todo el patio\u00bb.<\/p>\nLa idea es que a finales de noviembre o principios de diciembre comiencen las obras, con lo que en el primer trimestre ya esperan poder hacer uso del nuevo recinto.<\/p>\n
En el Navarrete el Mudo,<\/span> por su parte, han buscado asesoramiento para reinventar su patio. Han contado con los fundadores del proyecto ‘El Nou Safareig’,<\/span> quienes han visitado el colegio para transformar su espacio exterior en un nuevo espacio educativo<\/span> y crear entornos naturales de salud y bienestar.<\/p>\nProyectos que se suman a los que ya se est\u00e1n llevando a cabo por todo el pa\u00eds para acabar con la hegemon\u00eda de la pelota. Y es que el patio tambi\u00e9n es un espacio educativo a tener en cuenta.<\/strong><\/span><\/p>\nFuente:www.rioja2.com<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Os adjuntamos este art\u00edculo de algunas experiencias realizadas en varios colegios de Logro\u00f1o, por si os puede resultar de inter\u00e9s: Varios colegios riojanos han comenzado proyectos para conseguir que los ni\u00f1os descubran otros juegos.\u00a0 Cuando llega la hora del recreo … Sigue leyendo
<\/div>\nCuando llega la hora del recreo en la mayor\u00eda de los patios de colegios se repite la misma escena: ni\u00f1os ocupando casi todo el espacio jugando al f\u00fatbol y ni\u00f1as en las orillas en peque\u00f1os corros. Una situaci\u00f3n que ha llevado a varios colegios a reinventar sus patios para hacerlos m\u00e1s cooperativos e inclusivos. En La Rioja, centros como Navarrete el Mundo y Caballero de la Rosa en Logro\u00f1o, y Villa Patro, en Lardero,<\/span> ya se han puesto manos a la obra para acabar con esta dictadura.<\/p>\n Y es que las opciones de juego, m\u00e1s all\u00e1 del f\u00fatbol y el baloncesto, brillan por su ausencia. Esta omnipresencia del llamado deporte rey potencia las desigualdades<\/span> entre ni\u00f1os y ni\u00f1as, ya que son pocas las que se animan a darle al bal\u00f3n, adem\u00e1s de que limita el desarrollo de otras habilidades<\/span>. En el CEIP Caballero de la Rosa<\/span> se dieron cuenta de esta desigualdad y desde hace a\u00f1os apuestan por los ‘recreos cooperativos’.<\/span> \u00abSe ofrece a los alumnos la posibilidad de participar en juegos tradicionales, zancos, paraca\u00eddas, sillas musicales… Todos ellos sin puntuaci\u00f3n, no gana ni pierde nadie\u00bb, explica el director, Roberto Mart\u00ednez.<\/p>\n El patio del colegio, un espacio de desigualdad entre ni\u00f1os y ni\u00f1as<\/strong><\/span><\/p>\n Adem\u00e1s, una vez al mes organizan el concurso ‘T\u00fa s\u00ed que vales’<\/span>, donde los ni\u00f1os pueden realizar actuaciones, bailes… Todo el colegio asiste y los jueces son profesores. \u00abHay cr\u00edos que tienen habilidades art\u00edsticas y no deportivas y con esta actividad sus compa\u00f1eros ven que el torpe jugando al f\u00fatbol es bueno bailando, por ejemplo\u00bb.<\/p>\n \u00abEl objetivo es intentar que los ni\u00f1os tengan un abanico grande de actividades<\/span> para que no se queden s\u00f3lo con el f\u00fatbol\u00bb, subraya Mart\u00ednez, quien tambi\u00e9n pone el foco en el otro entretenimiento por excelencia de los ni\u00f1os de hoy en d\u00eda: las nuevas tecnolog\u00edas. \u00abHay ni\u00f1os que salen a la calle y est\u00e1n todo el rato con el m\u00f3vil\u00bb.<\/p>\n Tambi\u00e9n en Villa Patro y en Navarrete el Mudo<\/span><\/strong><\/p>\n En la misma l\u00ednea trabaja tambi\u00e9n el CEIP Villa Patro,<\/span> en Lardero. Han decidido aprovechar las obras de reforma que realizar\u00e1n pr\u00f3ximamente para crear un patio \u00abdiferente, m\u00e1s pedag\u00f3gico e inclusivo\u00bb<\/span>. Su directora, Paula Santo Domingo, detalla que quieren \u00abdarle una vuelta a los recretos, para apostar por desarrollo de ni\u00f1os y ni\u00f1as en todos los niveles y evitar la discriminaci\u00f3n<\/span> que se crea con el campo de f\u00fatbol ocupando todo el patio\u00bb.<\/p>\n La idea es que a finales de noviembre o principios de diciembre comiencen las obras, con lo que en el primer trimestre ya esperan poder hacer uso del nuevo recinto.<\/p>\n En el Navarrete el Mudo,<\/span> por su parte, han buscado asesoramiento para reinventar su patio. Han contado con los fundadores del proyecto ‘El Nou Safareig’,<\/span> quienes han visitado el colegio para transformar su espacio exterior en un nuevo espacio educativo<\/span> y crear entornos naturales de salud y bienestar.<\/p>\n Proyectos que se suman a los que ya se est\u00e1n llevando a cabo por todo el pa\u00eds para acabar con la hegemon\u00eda de la pelota. Y es que el patio tambi\u00e9n es un espacio educativo a tener en cuenta.<\/strong><\/span><\/p>\n Fuente:www.rioja2.com<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Os adjuntamos este art\u00edculo de algunas experiencias realizadas en varios colegios de Logro\u00f1o, por si os puede resultar de inter\u00e9s: Varios colegios riojanos han comenzado proyectos para conseguir que los ni\u00f1os descubran otros juegos.\u00a0 Cuando llega la hora del recreo … Sigue leyendo