{"id":1744,"date":"2017-06-20T12:26:51","date_gmt":"2017-06-20T12:26:51","guid":{"rendered":"http:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/?p=1744"},"modified":"2019-12-17T11:38:22","modified_gmt":"2019-12-17T11:38:22","slug":"carta-de-despedida-actividad-para-el-ultimo-dia-de-curso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/?p=1744","title":{"rendered":"Carta de despedida. Actividad para el \u00faltimo d\u00eda de curso."},"content":{"rendered":"

Os adjunto este art\u00edculo que puede resultar interesante para el \u00faltimo d\u00eda de curso:<\/p>\n

Carta de despedida.<\/strong><\/span><\/p>\n

Hoy quiero compartir contigo una actividad que he llevado a cabo el \u00faltimo d\u00eda lectivo de curso con mis alumnos de tutor\u00eda y que ha sido un verdadero \u00e9xito. Se trata de la actividad perfecta para cerrar un curso acad\u00e9mico con los alumnos con quienes has compartidos tantos momentos, vivencias, experiencias y aprendizajes.<\/p>\n

La actividad que te propongo hoy y que he titulado Carta de despedida<\/span> tiene la ventaja de que se puede llevar a cabo a cualquier edad. \u00bfQuieres conocer la actividad perfecta para el \u00faltimo d\u00eda de clase? \u00bfQuieres de llenar de emociones el aula en tu \u00faltimo d\u00eda con tus tutorandos? Pues acomp\u00e1\u00f1ame porque zarpamos\u2026<\/p>\n

La actividad Carta de despedida tiene como finalidad<\/span> que todos los alumnos de tu tutor\u00eda escriban<\/span> una carta<\/span> a un compa\u00f1ero\/a<\/span> de la misma clase a trav\u00e9s de un sorteo previo.<\/span> Cada alumno debe escribir una carta personal a uno de sus compa\u00f1eros explicando las vivencias<\/span> m\u00e1s bonitas o significativas vividas durante todo el curso. Una vez escrita la carta de despedida se entrega al compa\u00f1ero\/a para que la lea en voz alta al grupo clase y compartir su contenido<\/span>.<\/p>\n

La finalidad de la actividad Carta de despedida no es otra que la de invitar a la reflexi\u00f3n personal<\/span> de un curso acad\u00e9mico y plasmarlo<\/span> en forma de carta personal. Se trata de una manera de recordar los mejores momentos vividos en el aula y compartirlos con el resto de compa\u00f1eros.<\/p>\n

En la primera sesi\u00f3n es donde se realizan las siguientes actuaciones:<\/p>\n

El tutor prepara unos papelitos en los que hay el nombre de cada uno de los alumnos de su grupo. Una vez escritos los nombres en el papel, los reparte aleatoriamente a cada alumno con la \u00fanica condici\u00f3n de que al alumno no le toque su nombre.<\/p>\n

El papel con el nombre del alumno que recibe cada uno de los miembros del grupo clase es el compa\u00f1ero al que ir\u00e1 dirigida la carta de despedida.<\/p>\n

Una vez que los alumnos saben a qui\u00e9n van a escribir la carta de despedida, el tutor del grupo reparte a cada alumno un papel en el que escribir\u00e1n el contenido de la carta de despedida. Aqu\u00ed te dejo tres plantillas gratuitas por si las quieres descargar:
\nPlantilla 1<\/a>
\nPlantilla 2<\/a>
\nPlantilla 3<\/a><\/p>\n

Una vez repartidas las plantillas es el momento de redactar la carta de despedida. Como suele haber alumnos a los que les cuesta arrancar la redacci\u00f3n de la carta, aqu\u00ed van algunas preguntas que les pueden ayudar a escribir la carta de despedida al compa\u00f1ero\/a que les ha tocado por sorteo:<\/p>\n

Preguntas orientadas para redactar la carta:<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo te has sentido a lo largo del curso?
\n\u00bfCu\u00e1les han sido para ti las novedades m\u00e1s importantes de este curso?
\n\u00bfCu\u00e1nto sabes del compa\u00f1ero\/a al que escribes la carta? \u00bfQu\u00e9 dos rasgos positivos destacar\u00edas de este compa\u00f1ero\/a?
\n\u00bfC\u00f3mo te has sentido a lo largo del curso? \u00bfPodr\u00edas definirlo en dos adjetivos?
\n\u00bfQu\u00e9 crees que ha aportado de positivo tu compa\u00f1ero\/a? \u00bfY t\u00fa?
\n\u00bfQu\u00e9 echar\u00e1s de menos el pr\u00f3ximo curso?
\nComo ves, la mayor\u00eda de las preguntas son preguntas abiertas que invitan a la reflexi\u00f3n y tambi\u00e9n trabajan la parte emocional. Como he dicho, estas preguntas son un punto de partida para los alumnos a quienes les cuesta arrancar, pero lo mejor ser\u00eda que no hubiera un gui\u00f3n previo y que predominara la originalidad.<\/p>\n

Una vez redactadas las cartas, el tutor las recoge y las guarda para la lectura de la segunda sesi\u00f3n que coincidir\u00e1 con la \u00faltima clase del curso..<\/p>\n

Se apartan todas las mesas y se crea un c\u00edrculo de sillas en el centro del aula.
\nLos alumnos se sientan en una silla y el tutor reparte la carta que el alumno ha escrito en la sesi\u00f3n anterior.<\/p>\n

Se empieza con un alumno al azar que har\u00e1 lo siguiente: entregar\u00e1 su carta al compa\u00f1ero\/a a quien le ha tocado escribir la carta de despedida. Este compa\u00f1ero\/a la recibir\u00e1 dando las gracias, se pondr\u00e1 de pie (opcional) y la leer\u00e1 en voz alta comparti\u00e9ndola con todo el grupo. Una vez le\u00edda su carta de despedida, har\u00e1 lo mismo entregando su carta al compa\u00f1ero\/a a quien ha escrito la carta. Esta din\u00e1mica se repetir\u00e1 hasta que todos los alumnos hayan recibido y le\u00eddo su carta de despedida.
\nEs importante que al final de la lectura de cada carta el tutor ejerza de moderador<\/span> y participe con un comentario de felicitaci\u00f3n<\/span> o haciendo incidencia<\/span> el alg\u00fan aspecto<\/span> de la carta de despedida que m\u00e1s le haya llamado la atenci\u00f3n.
\n\u00bfC\u00f3mo finalizar la actividad de la Carta de despedida?<\/span><\/p>\n

Una forma muy bonita de finalizar la actividad Carta de despedida es la siguiente: una vez que todos los alumnos han le\u00eddo la carta, estos se levantar\u00e1n y se abrazar\u00e1n todos con todos dentro del c\u00edrculo hecho con las sillas del aula y empezando con el compa\u00f1ero\/a a quien han escrito la carta de despedida. Te aseguro que es un momento tremendamente emocionante y no ser\u00eda de extra\u00f1ar que saltaran algunas l\u00e1grimas de emoci\u00f3n. \u00a1Pero qu\u00e9 ser\u00eda de un \u00faltimo d\u00eda de clase sin emociones!
\nA modo de conclusi\u00f3n.<\/p>\n

Siempre he valorado much\u00edsimo el \u00faltimo d\u00eda de clase con mis alumnos de tutor\u00eda. Creo que es un momento perfecto para echar la vista atr\u00e1s y recordar los buenos momentos vividos con el grupo. La carta despedida no hace m\u00e1s que poner voz a esos momentos vividos con tus tutorandos.<\/p>\n

Compartir nos hace mejores<\/span><\/p>\n

Nota de agradecimiento: Quiero dar las gracias a mi compa\u00f1era T\u00f2nia Gomis por haberme ense\u00f1ado a llevar a cabo esta actividad. Nunca podr\u00e9 agradecerle todo lo que he aprendido de ella. As\u00ed que vaya por delante mi m\u00e1s sincero agradecimiento.<\/p>\n

Fuente:Justificaturespuesta<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os adjunto este art\u00edculo que puede resultar interesante para el \u00faltimo d\u00eda de curso: Carta de despedida. Hoy quiero compartir contigo una actividad que he llevado a cabo el \u00faltimo d\u00eda lectivo de curso con mis alumnos de tutor\u00eda y … Sigue leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1744"}],"collection":[{"href":"https:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1744"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1744\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1747,"href":"https:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1744\/revisions\/1747"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1744"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1744"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/buenostratos-blog.larioja.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}